Ação educacional contribui para o aperfeiçoamento das atividades do TJAC, incluindo as áreas administrativa e jurisdicional.
Elaborar o planejamento da atividade docente (plano de aula) no contexto da magistratura, com foco no desenvolvimento de competências. Com esse objetivo, a Escola do Poder Judiciário do Acre (Esjud) capacitou uma nova turma de Formação de Formadores (FOFO) – Nível 1.
Profissionais de diversos setores do Tribunal de Justiça do Acre (TJAC), em modalidade presencial, descobriram na perspectiva holística do conhecimento o aprender a conhecer, o aprender a ser, o aprender a fazer e o aprender a viver em comum.
Importância
De acordo com Breno Cavalcante, um dos formadores, o curso é teórico-prático e tem como objeto desenvolver competências pedagógicas e conhecimentos básicos alinhados às diretrizes pedagógicas nacionais de formação já consolidadas pela Escola Nacional de Formação e Aperfeiçoamento de Magistrados (Enfam), que o credenciou. Por isso, segundo dele, é voltado para as pessoas do TJAC que visem à prática docente no âmbito do Órgão de Ensino.
Já Odson Moreira, outro formador da agenda, ressaltou que um dos principais impactos da ação educacional é a valorização do corpo funcional. “Precisamos ter profissionais capacitados para o pleno desempenho de suas funções, e não apenas na atividade jurisdicional. Essa formação valoriza magistrados(as) e servidores(as), dando-lhes a oportunidade de se habilitar adequadamente no domínio de competências conceituais, procedimentais e atitudinais”, afirmou.
Opinião de quem fez
Servidora lotada na Esjud, Annete Nágila foi uma das pessoas que elogiaram a iniciativa. “Uma experiência muito enriquecedora. Mesmo estando no início da jornada, a introdução aos conceitos e às metodologias ativas já me permitiu ter uma visão clara e abrangente de como a formação pedagógica no Poder Judiciário é estruturada. Como ainda passaremos por outros módulos, neste primeiro momento pude compreender a visão geral do processo de ensino aprendizagem por competências, a importância de colocar o aluno no centro do aprendizado, bem ainda como a pedagogia se aplica na prática à rotina jurídica”, avaliou.
Próximos módulos
O programa do FOFO é dividido em dois níveis (I e II). O nível I (atual) possui três módulos.
Módulo I – 25 horas presenciais (o plano de aula) – concluído;
Módulo II – 40 horas EaD (o plano de curso) – em andamento;
Módulo III – 16 horas presenciais (avaliação) – próximo.
A previsão é de que até o final do novembro a Escola tenha novos 25 formadores habilitados.
O Nível II engloba etapas de aperfeiçoamento para atuação diretamente no EaD, a exemplo da produção de conteúdo e da coordenação de atividades.
(Texto e edição: Marcos Alexandre, Assessoria da Esjud. Fotos: Breno Cavalcante, Keliane Menezes e Marcos Alexandre/Esjud)
