Esjud promove nesta semana a I Jornada de Estudos 2019

Evento traz temas ligados à área de liderança e gestão estratégica e acontece na quarta, quinta e sexta-feira.
Abertas as inscrições para o curso sobre ferramenta de informática GLPI

Público-alvo são diretores administrativos, gerentes, supervisores de processos de trabalho e diretores de Secretaria da Comarca de Rio Branco.
Escola dá início ao Curso “Libras em Contexto – Módulo Básico”

Aula inaugural teve as presenças dos desembargadores Francisco Djalma (presidente) e Roberto Barros (diretor da Esjud).
Enfam abre inscrições para vários cursos em EaD

São oferecidas as atividades Sistema dos Juizados Especiais Estaduais, Demandas Repetitivas e Grandes Litigantes, Improbidade Administrativa, Gestão Cartorária e Execução Penal.
Escola do Poder Judiciário promove em maio a I Jornada de Estudos 2019

Objetivo é discutir caminhos e mecanismos voltados ao aperfeiçoamento do corpo profissional e dos serviços prestados à sociedade.
Abertas as inscrições para vagas remanescentes para o Curso de Libras

X Prazo começa na segunda-feira (15) e termina na quinta-feira (17).
Curso de Excel Básico é oferecido para servidores do interior do Estado

Prazo de inscrições começou nesta segunda-feira (8) e segue até o dia 12 (sexta-feira).
Continuam abertas as inscrições para o Curso “Libras em Contexto – Módulo Básico”

O público-alvo são servidores que atuam no atendimento ao público externo da Comarca de Rio Branco.
Seleção de artigos para a publicação na Revista CNJ

A publicação tem por linha editorial a análise de temas relativos ao Poder Judiciário, como eficiência, transparência e responsabilidade.
Escola do Poder Judiciário oferece curso de Libras para servidores

Com o objetivo de melhor preparar os servidores do Poder Judiciário que prestam atendimento ao público externo na Comarca de Rio Branco, a Escola do Poder Judiciário, em parceria com a Universidade Federal do Acre – UFAC, por meio da Pró-Reitoria de Extensão e Cultural – Proex, oferecerá o curso “ Libras em Contexto […]